La légèreté « permet de se rendre dans le royaume où tout manque sera magiquement réparé ». (Italo Calvino) Devenir … Plus
Catégorie : UAA5
UAA5 : compléter les fins de vers d’un poème d’Odilon-Jean Périer
Complète chacun des vers par quatre mots maximum… Le buveur de café … Il est triste et … Encore six … Plus
Découvrir le classicisme à travers le genre littéraire de la fable
Afficher et télécharger le pdf de la séquence. Un site reprenant les Fables de La Fontaine La Fontaine Fables Livre … Plus
UAA5 : transformer un poème romantique de Victor Hugo en un haïku…
Afficher et télécharger le pdf de la grille d’évaluation de l’exercice Version Word .docx Après L’hiver N’attendez pas de moi … Plus
un mirage dans la nuit… haïkus d’élèves et du professeur
missile en miettes un Mirage dans la nuit débris de vies une mer envoutante un mirage dans la nuit … Plus
Le haïku : un instantané entre Ciel et Terre
Une anthologie de haïkus d’Issa vient d’être publiée aux édition Synchronique : Haïkus entre ciel et terre. Issa. Plus de … Plus
Connaissez-vous le haïku ?
furu ike yakawazu tobikomumizu no oto le vieil étang… mmhhh…une grenouille s’élanceclapotis de l’eau (Matsuo … Plus
Versification classique : quelques règles du décasyllabe et de l’alexandrin
Gustave Courbet, Portrait de Charles Baudelaire (1848) Comment compter le nombre de syllabes d’un vers ? Diérèse et synérèse « Lion », … Plus
UAA 5 : Jeu de l’Amour et du Hasard – Réécrire en niveau de langue « vulgaire » un passage de la scène 8 de l’acte III
Consigne : réécrire un passage au choix d’environ 10 répliques de la scène … Plus
UAA5 : réécrire une scène du Jeu de l’Amour et du Hasard : travaux d’élèves
Afficher et télécharger les travaux d’une classe (année scolaire 2023-2024) Afficher et télécharger les travaux de l’autre classe (année scolaire … Plus
Quelle mouche vous pique ? (uaa 5 / uaa 6)… Que m’est-il permis d’espérer ?
Exercice Par l’imagination, au travers des cinq sens, se composer dans la tête une scène. Lieu : une cellule de … Plus
Un poème de Jean Tardieu : Épithètes (uaa 5 / uaa 6)
UAA5 : complète les vers suivants de Jean Tardieu par un adjectif (sauf au vers 8 : complète par une … Plus
UAA 5 : réécrire Épithètes de Jean Tardieu
http://www.dallenogare.biz/fr4/video/consignes-epithetes-tardieu.mp4
Prochaine lecture : un roman romanesque et non stupidement romantique
John Fante, Mon chien Stupide (Édition 10/18) Un quinquagénaire, scénariste à Hollywood, macho, raté, raciste, en pleine crise du milieu … Plus
UAA0 – Phraséologie : améliorer quelques textes courts où il est question d’un mouton
Consigne initiale : en soignant la qualité de l’écriture, rédiger un petit texte de quelques lignes où il est question d’un … Plus
UAA5 : des variantes de la première strophe d’un poème romantique (La Mort des Amants – Baudelaire)
Consignes : ajouter un mot à chacun des vers suivants : Nous aurons des lits pleins d’odeurs (…) Des divans profonds … Plus
UAA5 : Réduire sous forme d’un haïku un poème romantique
Qui dit « poème romantique » dit poème complexe, grandiloquent, avec de grandes phrases complexes, des figures de style recherchées… … Plus
Protégé : Une mouche d’hiver : les productions des élèves (haikus) – UAA5
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Le décasyllabe : règle et variations
S.A. nous avait proposé un décasyllabe très réussi pour conclure Secret de Pierre Reverdy (cliquez ici) : Et se referme soudain … Plus
Récit littéraire : constantes narratives et points d’analyse
Afficher et télécharger la note Une page intéressante
Les élèves réécrivent la scène 4 de l’acte III du Cid (UAA5)
Vers 16-30 Et fais-lui perdre ainsi la teinture du tien. Chimène Ah ! quelle cruauté, qui tout en un jour tue … Plus
UAA 5 : réécrire en niveau de langue « vulgaire » la scène 4 de l’acte III du Cid
Consigne : se partager la scène et en réécrire une partie en utilisant un langage « vulgaire », argotique, des « cités », etc… … Plus