Introduction générale au cours et à sa méthode
- Introduction générale à la démarche du cours, intentions pédagogiques, programmes officiels…
- Les énigmes du péroné
- Où va donc le cheveu qui pousse droit ? … des kôan
- S’interroger pour tr ouver ou pour s’interroger ?
- Approches philosophique, scientifique, artistique et religieuse
Dieu…
- Pierre n’est pas une pierre et Dieu n’est pas un dieu : documents et perspectives sur le nom propre– L’origine des prénoms des élèves de l’année scolaire 2023-2024
- Peut-on définir Dieu
- Si Dieu était une couleur… une planche de Daniel Goossens – Les travaux des élèves
- Dieu : cet impossible – le philosophe Jean-Luc Marion à propos de Dieu, des valeurs, de la foi, de la croyance…
- Dialogue philosophique : évaluation formative
- Extraits des dialogues entre un incroyant et un incroyant
- Et l’athéisme ? Freud, Nietzsche, Feuerbach, Marx : les philosophes du soupçon
- La question de Dieu : approche réflexive ? esthétique ? éthique ? contemplative ?
Libre pour me décider et m’engager dans la Création : principes de discernement individuel et collectif
- Anthropologie mystique : les « zones de l’âme »
- L’art du jeu ou comment être ensemble quelqu’un de valeur
- Dieu aurait fait plusieurs essais pour aboutir à la création actuelle : mais pourquoi ?
- La dynamique de la création selon Pierre Teilhard de Chardin
- S’engager politiquement, voter… des repères
- Le gnosticisme et la vision grecque antique de la « création »
- Allons-nous vers la catastrophe ? Discerner avec Jean-Pierre Dupuy, Hans Jonas, Alexandre Grothendieck
- Repères pour discerner et choisir (d’après les Exercices Spirituels de saint Ignace de Loyola)
- Repères pour discerner des questions sociales, politiques